Hoy puse un examen en una clase que imparto en una universidad, la verdad mientras los alumnos respondían, un sentimiento de duda me asaltó, me encantaría asegurarme de que aprendieron, de que algo de lo que les dije lo pondrán en práctica, de que ha cambiado algo en ellos.
Un examen no me dirá mucho sobre eso, tal vez me puede decir algo sobre lo que tienen en su cabeza, lo que fueron capaces ed retener lo suficiente para el examen, pero ¿qué sucede con el aprendizaje? ¿Cómo puedo saber si realmente lo van a poner en práctica?
Tal vez la única herramienta que tengo es esa, el examen, pero tal vez me hace falta un poco de creatividad, un poco de salirme de mi cajita, es decir de la estructura, la idea de que los exámenes son la única forma de evaluar.
He sido profesora universitaria por poco tiempo, no me considero preparada para elaborar un instrumento que pueda "medir" el aprendizaje, pero me gustaría proponerlo, tal vez en el siguiente congreso podamos encontrar una forma de hacerlo, ver a muchos profesores reunidos puede darnos una mejor idea de cómo hacer las cosas.
La educación en México está mal en gran parte por los maestros, porque no todos imparten sus clases, porque no todos tienen el gusanito dentro que les dice que lo mejor del mundo es ayudar a alguien a aprender, tenemos el poder de mejorar las siguientes generaciones, podemos marcar una verdadera diferencia en la vida de los demás.
Pongo mi duda en este blog porque creo que sería interesante escuchar las formas en las que les gustaría ser evaluado.
Comentarios